Jump to content
HomeStudiesexhibition2024

Transfomation of Gasværksvejens Skole: Unfolding the potentials of a Late-Modern Prefabricated Building

Study:

MSc Architecture

Students:

Amalie Reventlow Petersen, Clara Skjøth Sennels and Julie Wienecke Houlberg

Transfomation of Gasværksvejens Skole: Unfolding the potentials of a Late-Modern Prefabricated Building

Transfomation of Gasværksvejens Skole: Unfolding the potentials of a Late-Modern Prefabricated Building

Study:

MSc Architecture

Students:

Amalie Reventlow Petersen, Clara Skjøth Sennels and Julie Wienecke Houlberg

Late-modern prefabricated buildings, now over 50 years old, are at the center of preservation debates due to their architectural, cultural-historical, and resource value, as well as health hazards like PCB and asbestos contamination. Various stakeholders, including the public, architects, and politicians, have differing views on whether to transform or demolish these structures. This project advocates for transforming, not demolishing, such buildings, focusing on the Gasværksvejens Skole addition from 1971 by Hans Christian Hansen. Using an integrated design approach, it aims to preserve architectural significance while addressing contemporary challenges. The project highlights the adaptability of modular systems and the potential to bridge the unique and universal through transformations within prefabricated structures. A body-scaled system humanizes interior space and addresses PCB contamination, with interventions designed to allow future adaptations, symbolizing a continuous narrative for the building.

Dansk

Senmoderne præfabrikerede bygninger, der nu er over 50 år gamle, er midtpunktet i debatter om bevaring på grund af deres arkitektoniske, kulturhistoriske og ressourcemæssige værdi samt sundhedsfarer som PCB- og asbestforurening. Forskellige interessenter, herunder offentligheden, arkitekter og politikere, har forskellige synspunkter på, om disse strukturer skal transformeres eller nedrives. Dette projekt går ind for transformation i stedet for nedrivning af sådanne bygninger med fokus på tilbygningen til Gasværksvejens Skole fra 1971 af Hans Christian Hansen. Ved at bruge en integreret designmetode sigter det mod at bevare arkitektonisk betydning, samtidig med at det tager hånd om nutidige udfordringer. Projektet fremhæver tilpasningsevnen i modulære systemer og potentialet til at bygge bro mellem det unikke og det universelle gennem transformationer inden for præfabrikerede strukturer. Et kropsskaleret system humaniserer indvendige rum og adresserer PCB-forurening, med interventioner designet til at muliggøre fremtidige tilpasninger, hvilket symboliserer en kontinuerlig fortælling for bygningen.